Geocaching i Bygholm Park

Hatting eleverne har i løbet af den sidste uge arbejdet med GPS'er og geocaching. Forløbet startede mandag d. 8. marts, hvor lærere og bibliotekarer fik undervisning i, hvordan man kan bruge en GPS. Herefter startede elevernes undervisning. Det krævede mange forsøg eftersom GPS'erne ikke altid var lige pålidelige. Det blev til mange ture ud i den omliggende natur i Hatting, men ikke desto mindre var alle ivrige i deres læringssituation. Herefter skulle eleverne lave poster til en skattejagt, der skulle foregå i Bygholm Park i Horsens. Her brugte eleverne, hvad de havde lært ved at deltage i den skattejagt Brædstrup eleverne havde lavet tilbage i november. En skattejagt baseret på mobilteknologi og smartcodes. Spørgsmålene i posterne tog udgangspunkt i temaet klima og blev derefter lavet om til smartcodes. De forskellige smartcodes blev printet på et stykke papir med et billede, der skulle fortælle noget om spørgsmålet. Det blev til i alt 15 poster, der blev sat op i Bygholm Park og på vejen op til Horsens Bibliotek af læreren Jacob.

Læs mere »

Skrammel på Biblioteket - Klog i Brædstrup

I uge 8 arbejdede 5.b på Brædstrup skole med genbrug og skrammel. Mandagen startede med en rundvisning på genbrugsstationen i Brædstrup og eleverne fik lov at tage diverse skrammeleffekter med sig hjem til at arbejde videre i projektet. Det blev til elektriske basser, pedalskraldespande, pladespillere og en hel masse udefinerbart skrammel.

Tirsdag, onsdag og torsdag måtte eleverne så arbejde med deres skrammel på Brædstrup Bibliotek. Tanken var at eleverne skulle arbejde i et andet rum end i skolen og at eleverne selv skulle styre, hvordan de ville arbejde med materialerne. Tendensen var at pigerne var meget kreative og drengene mere interesserede i at skille effekterne af for at se de forskellige bestanddele. Hver dag skulle eleverne skrive på vores blog, som var etableret til Brædstrups del af Klog på den fede måde. Opgaven bestod her i at fortælle, hvad de hver især arbejdede med, hvordan dagen var gået, hvad næste dag skulle bringe og desuden give deres indlæg emneord.

Læs mere »

"Gæt en dims" med Gjessø Skole´s 6. kl i Silkeborg

Gæt en dims – 6. kl. Gjessø Skole, Silkeborg. Uge 49, 2009

Formål: Børnene skulle finde ud af noget om 'naturvidenskabelige ting', opklare et mysterium, på en ny måde. 'Cooperative Learning' skal være en del af projektet, klassen har prøvet den før, den er fantastisk fin til dette projekt.
Børnene blev i starten grundigt introduceret til at lave netsøgninger og til den naturvidenskabelige arbejdsmetode, som de skulle arbejde ud fra.
De skulle arbejde med hypoteser: funktion / hv-spørgsmål / søge efter svar på nye måder & kontakte andre: ringe, maile med foto, mms, direkte kontakt. De skulle beskrive genstandene & de søgeveje de brugte og de skulle formidle deres dette videre til andre. En fin helhedsproces, Hele ugen med lærere og bibliotekarer som konsulenter. Afslutningseftermiddag hvor forældrene kom til udstilling af plancher og ting og ikke mindst børnenes fortællelyst om ting, søgeveje og proces. Mega engagement, entusiasme.
Formålet overordnet: Børnene har lært meget nyt, de har fundet nye veje til at blive ”klog på den fede måde”.
Bl.a. hvordan det er at kontakte fagfolk fra omverdenen, private, firmaer og institutioner, overvinde af fustrationsfaser mv. De har oplevet en hel del om, hvordan samfundet er skruet sammen.

Læs mere »